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人教社公开道歉 专家称教材编写过程应开放

2013年12月04日 16:31 来源:光明网 字号:       转发 打印

    事件回放:郑州教师状告出版社

    上月,据相关媒体报道彭老师在新版课本中发现一些错误。其中有“硬伤”,例如将“沐浴”写成“沭浴”;“常识性”错误,例如“【重阳日】九月九日重阳节”,他认为,此处应当清楚地标注农历的九月初九,因为阳历九月九日并不一定是重阳节,这样标注会误导读者;争议性问题,例如彭老师在词典中只能查到“温故知新”这个词语,而没有“温故而知新”这个词语。“但是新版课本53页第10课《〈论语〉十二章》的课后练习第三题却将温故而知新归类为词语。”所以他认为“温故而知新”是否归类为词语有待商榷。

    经过总结,彭老师在课本上共找到常识性错误2处、知识性错误1处、与《课标》规定不符的5处、争议性话题2处、语法错误3处、系统不严密4处、未按照《课标》要求编写3处和其他低级错误11处,共31处“错误”。

    进而,郑州教师彭帮怀将出版社和当地新华书店告上法庭,此事在当地一时引发热议。

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[ 责任编辑:泰娇玉 ]

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