该书主编袁敏曾出版了“新概念作文”系列，也是目前闹得沸沸扬扬的“方韩之争”的主角之一韩寒的伯乐。她当年任韩寒《三重门》的责编，亲手从韩寒手中拿到手稿的复印稿。袁敏谈及《向台湾小孩学作文》的策划时说：“我不止一次听到现在对孩子们作文的指责，认为小孩子被催得心智早熟，作文里看不到童趣和天真。但是在《向台湾小孩学作文》里我感受到了另一种形态的童年、童语和童话。”袁敏认为，大陆的小孩能从这本书里看到另一种写作文的状态，“万万不可让他们的纯真情感、敏感又纤细的观察力慢慢地被绞杀在课堂内外的作文本里。”
作文教育知易行难
浙江大学中文系教授周明初看到《向台湾小孩学作文》的时候，忍不住夸赞：“这本书好，我要赶紧买一本给自家小孩看。”周明初说，写作文实际上是培养一个人使用母语的习惯和规范，“把一件事情用母语清晰晓畅地记录下来，这是母语学习的第一步。”
“‘我手写我心’，这是语文教育领域一直强调的这一点，但是真正到做到这一步很难。”资深教育媒体人吴志翔对作文教育有清晰的看法，他认为从“我手写我心”开始培养一个人的语感，到最终能写出行云流水的文章，这需要不断地练习，是循序渐进的过程，“可学生和教师都有考试的压力，有分数压力，所以很多学生和教师都选择了一条他们眼中的捷径，就是说套话。”
这个恶果就是作文套话连篇、面目雷同。吴志翔说，希望《向台湾小孩学作文》能一定程度上打开教师的视野，能教孩子多写一些多姿多彩的作文，多写生活百态，“少写一些空洞无味的‘准范文’。”
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