第十一届全国人大代表陈云英做客中国台湾网接受专访。（中国台湾网 田云鹏 摄）
中国台湾网3月8日北京消息 “我在中央教育科学研究所工作多年，都是做特殊教育领域的工作。在两会当中，我希望通过提案来建议在特殊教育领域的发展，国家要更加重视。”坐在本网记者面前的陈云英，依然保持着台湾女人甜而软的口音，但提到作为全国人大代表的职责，她脸上的表情严肃慎重。
陈云英是世界银行副行长兼首席经济学家林毅夫的夫人，2003年当选全国人大代表，2008年连任，在参加今年全国“两会”期间，她接受了本网记者的采访。
陈云英的建议主要不是围绕学校建设标准的问题，而是国家在建立这个标准、特别是在建设特殊教育学校的同时，加强对特殊教育教师专业的培养、加强课程改革的力度、加强教师教学质量的提高，还有加强对特殊儿童方方面面的研究。
陈云英创办了我国第一个特殊教育研究机构——中央教育科学研究所的特殊教育研究室。1989年到1994年，她主编的“特殊教育参考丛书”，是我国第一套特殊教育著作，她还创办了《中国特殊教育》杂志，此后的陈云英，被冠以“中国特殊教育第一人”的称谓。“任何一个国家走现代化的路，特殊教育都是最重要的指标之一。这里需要的是专业水平最高的，教育学、心理学的核心技术。”陈云英多年来一直觉得，“这也是我们国家人才强国战略，很重要的一个环节”。
特殊教育有一个专业名词——“早期干预”，就是尽早发现儿童发展方面有障碍的，要尽早为他提供一些帮助和措施。陈云英指出，这对儿童早期的发展非常有效，所以她提议对幼儿早期教育进行福利制度的建设，希望能进入政府的公共财政拨款，为每一个幼儿从出生第一个月起就建立发展档案，每6个月到3岁之前都对其进行生理和心理的监测，并随时对幼儿有需要专业上支持的方面进行帮助或服务，从而促进幼儿早期教育取得比较良好的效果，“这需要有一些专家队伍来做，而且要跨专业的专家来做。”
陈云英认为，对幼儿早期教育进行福利制度的建设，是希望对每一个儿童都公平，“就是说在起点的时候，每一个孩子，不管他是出生在城市，或者在农村，或者是在富有人家，或者是贫穷人家，对他来说是一个起点公平的一个工程。”
陈云英最后强调，特殊教育领域的合作，对两岸教育事业的发展都具有重要的意义。“教育领域是非常广泛的领域，两岸在各种方面的经验也有很多的互补性，可以举办校际的交流、可以举办校长跟校长之间的论坛和交流，也可以举办教师之间的交流。”（记者 董洁）
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