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杀人者,凭什么决定他人生命?

2014年09月17日 16:00:00  来源:中国台湾网
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  台北市杀警案震惊全台,台湾《中国时报》今日发表评论文章指出,杀人者凭什么决定他人生命,人生如戏,却不是游戏,游戏可以重来,人生却不能重来,更何况是杀人,师长和社会应告诉下一代年轻人最基本的价值。

  全文摘编如下:

  50名古惑仔在夜店里活生生打死了一名警察,这是这两天最惊悚的社会新闻;上个月郑捷案首次开庭的消息,媒体用“认罪而不认错”来形容他在庭上的表现,同样令人错愕。

  凭什么决定他人生命

  怎么杀人、砍人变得这么容易,加害者一副满不在乎的样子。就好像一个习于玩Game的孩子告诉你,我只是触犯了游戏规则、结束了这一回合,但我并不服输。这些人的行为彷佛在向道德底限挑战:“为什么不能杀人?杀人有错吗?”

  紧张大师希区考克1948年的电影《夺魂索》,改编自美国1924年轰动一时的谋杀案,两位毕业自哈佛的高材生,连手杀了另一位被他们视为劣等人的同学,装箱之后,马上宴请好友、老师,乃至被害者的父亲前来,众人围着那只箱子大快朵颐,两人高谈超人理论,试图激怒所有来宾。

  当所有人离席,只剩下被他们视为启蒙者的鲁伯特教授,于是大胆揭开箱子,展现成果,期待师长给予肯定,惊讶而愤慨的鲁伯特却严词训斥:“你们凭什么自认是优秀的少数?你们凭什么认为对方是次等人而决定他的生命?你们自认是上帝吗?我不知道你们在想什么,我只知道你们杀了人,杀了一个比你们更懂得爱与生活的人。”说完拂袖离去。这段话在50年代疯传美国。

  另一部影片也回答了为何不能杀人的问题。2005年日剧《女王的教室》中精采的一幕,学生们质问麻辣女教师,当年为何殴打学生?老师回答:“那个孩子头脑好,体能佳,身材非常高大,班上同学都非常怕他,很多人都被他欺负过,还有人因此自杀未遂,但他毫不反省,我训斥他,他却反问我:为什么不能杀人。所以我就用行动响应,让他知道被他欺负的人的感受。”

  这位老师告诉同学:“不管是谁,都有你所不知道的了不起的人生,每个人都有权拥有家庭、梦想、希望、回忆和友情,任何人都无权剥夺。反之,谁也都无权将苦难、痛楚、悲伤加在别人身上。所以我说,不能杀人!”

  告诉下一代基本价值

  人生如戏,却不是游戏,游戏可以重来,人生却不能重来,更何况是杀人。新一代的年轻人,被网络、游戏、手机喂养长大,虚拟的世界教会他们许多事,他们的智慧、思辨能力甚至超越大人,对生死、道德的观念,自有一套逻辑。但现实世界有许多古老的价值是不变的,像是不能杀人,不能偷盗抢,不能说谎。

  这些事,师长们只会说不可以,却不告诉我们为什么不可以。面对这样令人发指的事件,除了说好可怕,除了说没救了,是否也该思考,为什么不可以,然后试着告诉你的下一代,正是这样基本的价值,维系人类世界千百年于不坠。

 

 

 

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[责任编辑:张洁]

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