保护未成年人,不是机械地照搬未成年人保护法的条文。让一些主观恶劣的人借机逃脱法律的制裁,也绝非未成年人保护法的本意。这几年,由于对一些未成年人犯罪的处罚不当、依据勉强、办案过程粗糙,已经给社会造成一种只要是未成年人,做了坏事也没关系的印象。立意于宽容的法律在实践中被兑水成了纵容,这既不符合保护的初衷,也不符合未成年人犯罪行为的现实。年龄已经不是划分一个人理性非理性,有没有认知能力的唯一标准了,本案中,犯罪分子年龄小,自我控制能力差固然是个原因,但凶手身上存在的对生命的漠视、下刀的狠和准、对逃避法律责任的投机心理,都远远超过了我们对14岁年龄的一般认知。无视这一现实,也会陷入到权利的空谈中,也是对受害者的不公。

　　保护不等于宽容,宽容也绝不是纵容,搞清楚了这些,我们才有了清晰的行为界线,才能搞明白什么才是真正的保护,什么才是真正的教育。重判也是一种教育,但这种重判不是基于主观意愿,而是基于犯罪行为本身。不剥夺任何人的权利,也不纵容任何一个罪犯,这才是对法律、对自己身上的职责、对社会认真负责的态度。

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