创业大学生的困惑与期待

2016-01-04 10:38:00    来源:全球创业网    

  “站在风口上,猪也能飞起来”,知名投资人雷军用这句话形容互联网大潮对从业者的推动力量。如今的高校里,创业无疑是最大的风口。

  据《中国大学生就业报告》(2015)显示,2014届大学生自主创业比例为2.9%,比2013届、2012届分别提高0.6%、0.9%,创业比例呈持续增长态势。然而,北京航空航天大学团委对今年“创青春”全国大学生创业大赛中本校项目的后续跟踪显示,多数创业大学生在遭遇挫折后便放弃了创业梦想,只有不到5%的参赛项目半年后还在坚持。两组数据的反差引人深思。那么,导致这种局面的原因是什么?风口中的大学生创业者,又有哪些困惑与期待呢?

  “选择创业就是选择一种生活方式”

  北京航空航天大学的贾泽浩现在是浩恒征途科技有限公司的副总裁。这家研发工业级无人机的创业公司今年五月获得了创新工场的400万天使投资。谈到创业的初衷,贾泽浩说:“团队的几个伙伴家在吉林、内蒙古的农村,当地农民给农田喷药费力费时还有中毒的危险。当时就想着用自己的知识做一款适用于大田的喷药无人机,帮助乡亲。”可创业的过程非常艰辛,合伙人曲伟男告诉记者:“别看成本一两千的消费级无人机飞得也挺好,但轴距一米多、载重几十斤的工业级无人机比消费级无人机研发难度高出一大截。2012年开始做,早先的工作常态是‘996’,早九点上班,晚九点下班,一周干六天,现在都是朝九晚十二,一周要干七天。”

  勤奋只是第一步,对多数初创团队来说,更大的挑战是资金。贾泽浩曾做过大学生旅游和高中大学衔接培训班两个创业项目,为了研发无人机,他将前两个项目所积攒的“第一桶金”全部拿出,再加上家长们的赞助,前期投入了几十万。“今年四月,创新工场的天使投资谈到第七轮,工程样机快出了,但资金快没了,当时最焦虑,因为许多创业都是在快出成果时资金链断掉失败的。所幸创新工场看好北航学生做无人机的技术优势,这个项目没有黄掉。”那些艰难时刻,贾泽浩记忆犹新。

  贾泽浩说:“创业是一件很苦的事情,选择创业就是选择了一种生活方式。我们就是觉得应该创造价值帮到更多的人,这比单纯赚钱要有意义得多。”

  社会氛围好了,但不乏浑水摸鱼的人

  北航的研一学生潘琛从大一就开启了创业之路,她感到针对创业的社会氛围转变很大。“刚开始注册一个公司,三个月都没注册下来,因为小微公司的账户根本没有银行愿意接受,至少等半年。而在学校的孵化器里几天就能完成。”但她同时发现,火热的创业潮流下,并非每个人都是踏踏实实做创业。“各种创业大赛非常多,但许多学生都是冲着奖金去的,靠想、靠忽悠出来的项目,得了奖就没下文了。”

  北京科技大学大二学生杨国庆开了一家名为“孟子居”的零食公司。来自孟子故里的他告诉记者:“创业大赛获奖就能评优加分,很多同学冲着加分参与到团队中。”令他苦恼的是,比赛一结束,团队人员就得大换血。“我是真想做这件事的,但大家的想法并不一致。”

  专利保护,“多挖两道护城河”

  潘琛的创业项目是研发用于鞋样定制的脚型测量器,她用了三年时间拉起一支15人的团队,研发出了脚型测量手机App和一套硬件机,可将同类产品的价格从20万元降低到2万元。但一次谈判经历令她对产品创新前途产生了迷惘。

  “对方是一家很大的跨国公司,价钱没有谈拢。临走时,对方撂下一句话:‘我们拿你一台样机送到深圳,一个月仿出来,价钱比你便宜一半。’”潘琛无奈地说,“一直更新换代很累,我们打算等二代机出来就把硬件打包卖掉。”

  贾泽浩对创新之难也深有感触。他说:“现在靠创新去获得成功的确太难。一个小公司靠一个创新点去和大公司竞争基本不可能,你研发半年,有了一个亮点,人家一个星期就给你破解了。我们都有被人仿冒的经历。”

  北京科技大学博士生汪英晖在做车位闲时租赁的项目。面对抄袭和模仿,他的办法是“多挖两道护城河”。“一开始我们只在线上App做信息共享,后来我们跑了北京900多个小区,根据实地情况做了车位锁、充电桩等智能硬件,虽然比较苦,但是线上线下两道护城河,就有一定的壁垒了。”

  大连理工大学创业学院院长冯林介绍,国外大学生创业成功的范例大多依靠独有的核心技术,他认为:“基于创新的创业才是未来大学生创业的发展方向。”由此看来,专利保护的工作还是任重而道远。采访中,贾泽浩分享了自己保护专利的心得,“我们团队的专利比较多,有十几项专利,可以形成一定的技术壁垒,另外就是要与知识产权局合作,充分利用孵化器和风投的法务帮助。”

  给一把梯子,还要一本通讯录

  据有关调查,全国有超过82%的高校已经开设了创业课程,但“创业能不能教、怎么教”仍然争论不休。一位北京高校的辅导员告诉记者,自己所在校的创业课是选修的,几个辅导员每人上两周,大家都挺累,但讲台下的学生却越来越少。

  北京科技大学团委学生创业中心主任张剑介绍,校方偏重于实际创业者的经验传授,常常邀请创业五至七年的企业家来校讲课,“我们认为这个时期能够立足的创业者,他的经验对学生创业的帮助是最大的,站在学生的角度也最切实际。”

  潘琛认为,“创业教育就是给学生一把梯子,告诉学生创业需要注意些什么,有心人自然会沿着梯子找到路。”同时,她感到学校提供的通讯录很有帮助,“以前自己去敲门、跑展销会走了不少弯路,现在通过学校对接企业会更靠谱一些。”

  “目前社会上的科技园区、产业园区侧重于创业企业的效益和成长性,对大学生创业企业兴趣不大、支持力度不强。”辽宁省大学生就业局创业部部长陈森指出。他建议,政府相关职能部门还需建立更有效的社会各方联动机制,集合政策、场地、资金和项目资源,鼓励科技园区优先扶持大学生创业。“创造好的条件,但对大学生创业的成败不能太功利,失败也应当得到宽容。”陈森说。

编辑:陈文韬

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