(图拉泰里，芬兰阿尔托大学校长)
女士们，先生们，我今天想谈的内容是芬兰的阿尔托大学。阿尔托大学由艺术、科学技术、经济学方面的三所大学合并而成，从而形成了芬兰的一个超大型的大学，合并的目的，是希望能够提高整个大学的组织和管理。我们有独立的组织身份，合并也让我们的研究资源更加丰富，合并之后，政府对于大学的投入每年能增长1亿欧元，另外我们也可以收到大约7亿欧元的各种各样的捐款。我们还有房地产开发等业务，也能够给我们带来大概3亿欧元的年收入。独立管理的模式，给大学带来更多的自由度来实施自己的战略。
谈到创新，一般来说大家想到的就是技术方面的专长，实际上，你不仅需要经济学领域的专业知识，还需要有设计和艺术方面的才能，才能激发创新的热情，才能够让社会上的创新得以实现。因此，我们今天讨论的问题是大学如何来提高城市的竞争力，我觉得最重要的问题在于我们能够找到什么样的人和我们一起工作，我们必须找到人才，要用最好的人才，研究社会上最重要的问题，同时我们要能够留住人才。我想这些问题，对于大学和社区来说同样重要。
我给大家举一些例子来说明我们是如何来营造这样的一个环境，让更多的创新得以实现。比如说在芬兰的埃斯波市——它是我们主要校区所在城市——整个埃斯波市的市中心和我们的校园是基本重合的，另外芬兰的一些重要企业，如诺基亚等，也是位于相近的区域，这样的环境本身就已经具备先天的优势。从图片上大家可以看到，这几个元素之间并没有实现很好的整合，可以说是分成了相对独立的三块，因此我们采取了一个名为T3的项目。T3项目的目的就是连接不同的参与面，包括大学、企业、研究和商业中心，让他们的互动能够得以实现。所以阿尔托大学就是一个创造价值或者说共同创造价值的平台，我们在这里有城市生活，也商业研究等。我们通过交通方式把这三个相对独立的方面联结在一起，我们想做的就是让社区真正参与到新的互动环境的培养当中，相信在这样的环境当中工作的人们，他们能够体验并且真正认识到这样一种架构、这样一种关系的价值所在，我们希望这个区域有自己的身份，让在这里工作的人们以此为荣。所以我们在实践当中，把这些加以付诸实施，我们把这张图片展示的情况称之阿尔托脊柱，就是通过这个脊柱一样的轴，把各个环节联结在一起，让商界的人士和大学互动，能够相互促动、相互发展。
对电动车的鼓励使用就是我们的一个项目。在T3区域，我们鼓励人们使用电动车，让人们能够有更多的意识考虑可持续发展这个重要的议题，更好地保护环境。在埃斯波有三大重要公司，包括诺基亚和一个汽车公司，它们和阿尔托大学一起合作。我们把技术和商业以及设计结合在一起，这几者之间的结合，并不是做做样子，而是要它真正发挥作用，让我们的教育进行跨学科的相互交流，同时采取整合的方式进行未来的发展。我们相信跨学科的合作能够给我们提供更好的机会，当然我并不是认为要把搞技术研究的人们长时间转移到另外一个地区以实现这个互动，但是我想我们可以创造一个场所让大家可以集中在这里进行共同的研究和合作，比如我们建立设计工厂、媒体工厂或者服务工厂，根据项目的不同，我们配备的工作支持人员也有所不同，这样这些工厂就成为一个很好的环境，让人们在这里进行学习、教学、研究和共同创造价值，参与方面既包括大学，也包括公司以及社会的其他方面。我想这也是我们的企业家精神和创新产生的前提条件。因为创新的鼓励，我们现在的一些学生也成为了自己创业的企业家，当然我们在教学当中也会融入如何进行成功创业的相关内容的教学。
另外我们还和同济大学进行合作，就在几个星期以前，我们和同济大学签署了一项协议，共同进行一个项目。除了和同济大学合作之外，我们也和芬兰的大学进行合作。这里有一些图片可以给大家展示一下阿尔托-同济的设计工厂的情况，它是一个开放的空间，可以在这里进行多种的项目。可以说，这样的环境可以激发合作精神，这张图片也能很好地诠释这样一种机制、环境对于人们的激发效应。当我们的学生到上海来参观世博会的时候，他们决定是坐火车过来，在坐火车一路走来的路上，他们也学习了很多在自己的实践当中融入创新的做法，而且我觉得这样的一个行动，本身对于阿尔托大学来说就是一个很好的宣传措施，可以鼓励更多的学生坐火车来上海参加世博会。同时我们还立足于社区项目，比如在上海，我们就有这种阿尔托实验室的部分，我们希望能够对热点的社会问题，通过上述形式的社会和城市合作，加上大学、公司的合作，更好对这些问题产生积极的、实质性的影响。
上海的阿尔托实验室希望能够重新创造城市生活，对于上海世博会的主题也有很好的诠释。我们的重点是快速发展的城市化。其实在上世纪60年代、70年代的芬兰，我们在较小的规模上也遇到过城市化的问题，我相信，虽然芬兰这样小的规模对中国没有太大的参考价值，但是希望我们的经验对中国能有所帮助。刚才是给大家介绍一下阿尔托大学在创新和提升竞争力方面的一些做法和方式，我觉得关键在于怎么激发人们的工作热情，怎么让这种合作得以实现。谢谢大家。
