在校生规模:农村义务教育小于城镇教育
2014年.我国小学学龄儿童净入学率为99.81%,初中阶段毛入学率达到103.5%。同时,考虑到《义务教育法》中“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育”的规定,本研究认为将义务教育学龄人口数据看作义务教育在校学生数据,并进行相关教育资源需求量的预测是合理的。同时,2015年12月,东北师范大学农村教育研究所和中国农村教育发展协同创新中心联合发布的《中国农村教育发展报告2015》显示:“2014年小学城镇化率达到67.73%,初中城镇化率达到82.93%”。在此基础上,本研究估算出未来义务教育城镇化率,并结合学龄人口预测数据得到未来我国分城乡的义务教育在校学生的规模以及“全面二孩”政策新增义务教育在校学生规模。
2016年开始施行“全面二孩”政策新增的出生人口从2022年起陆续进入小学,本研究预测,从2022年开始,小学学龄人口又逐渐增加。同时,初中学龄人口数量在达到第三次“婴儿潮”带来的峰值后开始不断减少,直到2028年“全面二孩”政策新增出生人口接受完小学教育进入初中学习开始又不断增加,到2030年达到峰值。
“全面二孩”政策分别从2022年、2028年开始对小学和初中在校学生规模产生影响,都在一定时期内刺激在校学生规模的增长,但长期来看,随着“全面二孩”政策效果的减弱,小学学龄人口在2027年、初中学龄人口在2030达到峰值后又将开始逐渐减少。
从全国层面来看,“全面二孩”政策对义务教育在校学生数的提高作用明显。小学在校学生数将在2027年达到最大值10001.3万人,其中“全面二孩”政策新增学生数也达到最大值2782万人。同样,初中在校学生数将在2030年达到最大值5295.89万人时,“全面二孩”政策新增学生数也达到最大值1542.5万人。
分城乡来看,农村义务教育在校学生规模受“全面二孩”政策影响小于城镇教育。
在农村,小学“全面二孩”新增学生数最大值出现在2027年,达617.10万人,但由于农村自然生育率下降和人口城镇化的共同影响,小学在校学生规模最大值2734.39万人出现在2016年,之后不断减少;当“全面二孩”政策发挥作用后,在2022~2025年间出现回升,2025年达到2245.17万人后又不断减少。初中在校学生规模变化情况同小学类似,一直在不断缩小,只在2028年和2029年左右受“全面二孩”政策影响出现小幅增长。
在城镇,小学在2027年因“全面二孩”政策新增2164.87万人,在校学生总数达到最大值7782.82万人。初中在校学生数在2030年达到最大值5008.32万人,其中,“全面二孩”政策增加1458.69万人。
[责任编辑:郭碧娟]