广东900名中学生下乡学农:挑粪施肥有模有样

　　虽然野炊现场的环境有些简陋，但也有不少同学苦中作乐。一些平时喜欢做饭的同学，这里就成了他们“大施拳脚”的地方，一个菜出炉之后，其他组员发出佩服的声音，一口一个“大厨”的叫着。

　　“做完饭并不能马上吃到饭，还要把锅、铲洗干净交给教官，才能从教官那里领到吃饭的筷子。”现场的教官介绍说，这是为了锻炼学生们的纪律观念，“有的学生做完饭把锅往水池里一放，然后就不管了，是很不好的习惯。”

　　“我们这三天的课程安排了9节课，每一个学生都要完成。”罗中副校长刘彦介绍说，他们所在的学农基地，不光是一个农场，还是一个综合实践基地，因此课程不仅包括田间耕作、锄草、插秧、挑粪施肥等务农活动，也有野炊、消防演练、户外拓展等内容。

　　七嘴八舌

　　学农，还有没有必要？

　　南都记者了解到，顺德开展“学农”活动的学校并非只有罗中。顺德一中以及郑裕彤中学也分别在去年和今年组织学生开展学农活动，而且大都安排在学农基地。在这里学生们住集体宿舍，宿舍内有空调、热水器等设备。但对于这种学农活动，也不乏一些“学农有没有必要”的声音。

　　学生：有人说开心，有人说无趣

　　“干农活确实很辛苦，但在这里能够吃到好吃的农家菜，跟同学们一起合作种田，有一种有别于学习的乐趣。”谈起参加学农的感受，陈嘉鑫同学说，自己从来没有到田地里做过农活，也不知道农民的辛苦，这次学农既让他懂得了与同学合作的乐趣，也体会到农民的辛苦，“总之非常开心。

　　不过也有学生提出不同看法。学生阿凯说感觉很无聊，“我们住在城市里都没有土地种了，还要去学农做什么？”

　　家长：体验生活，才能懂得感恩

　　昨天上午，罗中家长委员会的二十来名代表来到学农基地，参观学生们的务农劳作。参观完之后，大部分家长认为这样的活动非常有必要。

　　学生家长潘先生说，自己成家以前就一直种田为生，后来土地被征收，成了城市居民。“让我儿子体验一下我年轻时的生活，体验一下农民种米种菜的辛苦，让他懂得感恩。”潘先生说，现在的孩子一直都困在城市，他们需要多一点不一样的体验。

　　学校：能培养学生合作精神

　　“对现在的孩子而言，学农活动还是有必要的。”罗中副校长刘彦介绍，现在学农已经和几十年前的学农不一样了，已经由单纯的干农活，转化为学生课外实践的体验。“在这里，学生通过劳动实践，不仅能学会一些基本的生活常识、劳动技能，也能培养学生间的团结合作精神。”

　　刘彦表示，这是他们学校第四年开展学农活动，希望借学农活动来培养学生良好的组织纪律性和团队合作精神。通过田间劳动等各种农业实践活动培养吃苦耐劳精神，学习和掌握一定的劳动技能，了解社会、增长课外知识，增强生活自理、适应环境和社会实践等能力。

　　部门：鼓励学校开展类似活动

　　对于罗中开展的学农活动，顺德区教育局副局长郭金元表示，这已经成为罗中社会实践活动的品牌。郭金元说，教育部新出台的《中小学生守则》要求学生“爱劳动”，多参与社会实践活动，是为了从学生们的身心健康发展考虑。“参加社会实践活动方式很多，学农活动是其中一个比较有特色的方式，我们也是非常鼓励学校开展类似活动的。”