“由于交通不便，这里的孩子几乎从没走出过大山。”刘湘吟说。每每看到这里的座座大山，她的心情就很沉重，如同看到了横在孩子面前的一个个“拦路虎”。于是她决定，除了给孩子们教授课本的内容外，还要利用自己丰富的阅历，给他们讲讲大山外面的精彩世界。“我愿作桥梁，带孩子们去看外面的天。”
“上刘老师的课就像去了很多地方。虽然我没去过台湾，但我知道台湾是个什么样的地方，那儿有什么样的风土人情。”苟家院小学六年级学生苟调珍说，“刘老师还教给我们很多台湾民歌，像《外婆的澎湖湾》。”小调珍天真地唱了起来，“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝……”
“提到支教，所有人都会首先想到志愿者带给孩子很多知识，但我认为真正从支教活动中受益的恰恰是志愿者本身。”刘湘吟说。
来到苟家院小学之前，在台湾生活多年的刘湘吟很少做饭，而在苟家院小学支教后，她每天都得自己劈柴砸煤、生火做饭，到了寒冬，洗土豆、切土豆这些小事也经常把她的双手冻得通红，让她忍不住要掉眼泪。“支教大大增强了我的生存能力，支教生活就是一次深度旅行。”刘湘吟说，“同时，孩子也是我的一面镜子，让我知道自己所需所求，让我明白未来的道路在哪里。”
苟家院小学里一间不足5平方米的小房间就是她的卧室兼厨房。一张略显单薄的单人床，一张被教案、作业堆满的桌子，一个做饭取暖的煤炉，就是她房间里的所有家具。墙上贴着的学生送的“刘老师，祝你身体健康、天天快乐”的绘画作品格外引人注目。“支教生活虽平淡但充实，身体累但心里甜。”刘湘吟说，尽管对目前的生活很满足，但她觉得对家人亏欠太多。支教以来，为了节省时间和路费，她三年都没有回过台湾老家。
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