第一,大陆仍应维持释放教育善意,鼓励台湾走出敏感,走向理解。由于大陆在台湾学生赴大陆就读方面基本解除限制,不断地释放善意,台湾方面也逐渐认识到教育交流的重要意义,教育在两岸平台上,不再是政治性浓厚的人心争取议题,而是涉及强化竞争力的重要筹码。台湾对优秀的大陆学生采取防堵做法,可能让大陆学生却步,但最主要的是也有可能使台湾在未来人才竞争方面输在起跑线上。另一方面,大陆正不断释放各种优惠附加条件给台湾学生,逐步消除台湾学生在大陆的就业任职障碍,台湾如果再自我设限,势必会造成未来两岸人才交流的单向流动。台湾招收大陆学生赴台非常谨慎,比如初步规划一年先开放2000人,约占每年核定大学招生名额的1%,并附加了专业、就业等限制,在人才竞争日趋激烈的背景下,这可能是接下来台湾与大陆教育交流的主要议题。事实上,处理这些议题不再需要操纵意识形态,更不需要玩弄政治语言,需要的是更多的实况资讯、更多的理性评估,乃至具有历史眼光的决策,套用一句海峡两岸的老话:我们都准备好了吗?
第二,从扩大交流理解基础、维持政治语境和谐出发,海峡两岸应该高瞻远瞩,突破探路思维,续创交流传奇。与两岸的经贸、政治交流相比,教育及人才交流具有更重要的理解意义,也更能避免政治本身的敏感。两岸在高等院校交流方面多年的空置,让涉及两岸事务的人才配置方面陷入窘境。尤其是两岸此刻更应“从大处着眼、从小处着手”,站在对方的立场思考问题,只有秉持这个精神着眼教育交流。突破“探路”的敏感作用,再通过“制度”友好协商,两会必能再书写交流“传奇”。
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