为何如此?从在线教育的运行看,根本不具备颠覆传统教育的“本钱”,反过来,我一直认为,以讲授模式为主、强调选课规模的在线教育,恰恰放大了传统教育的弊端——传统教育就是讲授模式。当下学校教育已经在强调小班化、交互教学,我国在线教育的运营商,却在宣传几千人选一门课,这样的教育能持续吗?
根据目前在线教育的运行情况看,在我国,在线教育只是传统教育的补充,会给受教育者提供一个不受时间、空间限制的教育选择,但却无法颠覆传统教育。这是在线教育从业者必须有的清晰认识,否则,一味进行资本炒作,只会让在线教育的泡沫迅速破灭,并由此使我国在线教育经历短暂的“繁荣”之后进入寒冬。
不论线下教育,还是在线教育,教育能获得生存和发展空间的重要依靠,只有教育品质。在线教育和传统教育,应该是互相促进的关系,即传统教育,可以借助“互联网+”把学习过程变得更友好、轻松,同时,在传统教育中,也要利用网课资源丰富课堂内容。而在线教育,则需要在在线授课与面授中找到平衡点。
以教育思维去发展在线教育,改革传统教育,给受教育者多元教育、个性教育,这才是我国教育的未来。在线教育要少些炒作,多些踏踏实实做教育。
来源:广州日报 2017-01-12
[责任编辑:郭碧娟]