大学素质教育的新实验：“双惟”班的十年长跑

　　“除了意志力和学习能力，双惟班还特别注重对学生思想素质的培养，鼓励学生参与社会公益活动，增强学生的社会责任感。”刘红宁说。

　　葛荣荣，2012级双惟班学员、针灸按摩专业本科生。加入双惟班后经过一番历练，葛荣荣决心依靠自己的专长从事公益活动。2013年9月，他背上药箱，带着“双惟”义诊团去义诊。

　　葛荣荣兴冲冲地来到南昌市新建县敬老院，想利用自己所学的针灸按摩为老人们减轻病痛。敬老院院长指着一位80多岁的老人说，老大爷有严重的风湿性关节炎可做针灸治疗。葛荣荣跑到老人跟前热情地说：“大爷，听说您脚不舒服，我帮您看看？”老人神情淡漠，看了一眼葛荣荣，一言不发地离开了。葛荣荣一时陷入尴尬，不知如何是好。就这样，第一次到敬老院做公益献爱心，就吃了闭门羹。

　　回校之后，葛荣荣反复检讨自己究竟是哪儿没有做好？后经学长点拨才恍然大悟。原来，敬老院的一些老人因为长期待在敬老院，自认为“被儿女抛弃了”，有心理阴影，对陌生人有莫名的抵触情绪。其实，他们更需要理解和爱。

　　过了一周，葛荣荣再次来到敬老院，这次他没有急着给老人针灸按摩，先向院长打听了一番，知道老人喜欢下象棋，于是跟老人说：“大爷，大家都说您是象棋高手，能不能请您下几盘，也教教我？”老人一听乐呵了，马上摆开阵式……

　　南昌市的许多大街小巷，都留下了葛荣荣和小伙伴们义诊的身影。两年多来，葛荣荣义诊36次，治疗人数达1024人次。他说：“做义诊让自己享受到奉献带来的内心愉悦，长年累月坚持义诊所积累的临床经验，也使业务长进多了。”

　　“说来也怪，我身边总是不自觉地聚集了一批双惟班出来的孩子，发现他们身上有些共同的特质：肯吃苦，基本功扎实，一带就上手。”江西省中医院肺病科室主任万丽玲说，“现在不少实习生包括新来的医师，自律性较差，工作稀稀拉拉，上班吊儿郎当。我常说白衣战士也是战士，需要团队性、纪律性。双惟班出来的孩子，明显自律性更强，也更有责任心。”

　　“什么样的学生是好学生？好学生不是全能的人，是全面发展的人。学校应注重对学生的全面教育，做到全面发展和个性发展教育相互融合，专业学习与品德、能力培养并重……”似乎，那盒小小的火柴，在刘红宁内心一直燃烧着熊熊的力量。