大学素质教育的新实验：“双惟”班的十年长跑

　　事实上，对于教育界关注学生素质教育、德育教育的人们来说，江西中医药大学的双惟班实践，也不啻一粒“火种”。

　　下雪天还能否坚持跑步？没有老师监督会不会偷懒？2010年一个寒气刺骨的冬日清晨，上海中医药大学几位老师悄然实地探查双惟班——学生们一边喊着口号一边跑步的场景，打消了他们心中的疑虑。

　　江西省医药学校是一所高职院校，2011年4月借鉴双惟班经验成立“双立”班——立德做人、立志学技。2011年至2016年，“双立”班已经连续举办5届，通常自愿报名人数能占到全校70%左右，最后坚持下来拿到证书的占全校学生总数的40%。江西省医药学校副校长张祥禧告诉记者：“以前学生打架的特别多，一言不合就动手，如今学风明显好转。”

　　同时，江西省医药学校打破录用新教员必须拥有研究生学历的规定，出台了一项政策：凡是江西中医药大学高级“双惟”学子证书获得者，可以有资格获得教职。目前，有8位双惟班毕业的学生在该校任教。

　　“我们天津中医药大学有一个‘勇博励志’班，应该说也小有名气，就是借鉴了双惟班经验。据我所知，不只是天津，在江西，在其他省份，都有学校在借鉴双惟班。”教育部高校医学人文素质教学指导委员会主任委员、天津中医药大学原党委书记张金钟说。

　　迄今，已经有北京中医药大学、南京中医药大学等81所院校来到江西中医药大学考察双惟班。

　　双惟班能走多远？2015年5月，江西中医药大学将双惟班理念载入学校章程。“如果说双惟班会变，只会变得更好！”校长陈明人说，“我们将集思广益，广泛征求师生建议，不断汲取成功经验，完善培训内容和方法，增强吸引力和凝聚力，鼓励更多的同学加入进来。”