外交部回应日本中小学课改将钓鱼岛篡改为“日固有领土”

　　针对钓鱼岛问题，对抗中国行不通，投向美国又靠不住，日本焦虑感严重。在此背景下，“领土教育”似乎成为安倍政府能够使用的少数手段之一。然而，此举将引发的负面效应不可小觑。中日关系曾因钓鱼岛问题遭受重大挫折，经过共同努力，双方于2014年达成四点原则共识，为关系转圜奠定基础。《学习指导要领》否认钓鱼岛争议，有违四点原则共识，必然对中日重建互信蒙上阴影，为中日通过谈判方式解决争议制造障碍。歪曲的“领土教育”会造成日本年轻一代对钓鱼岛问题缺乏正确认识，干扰对两国民间友好，进而动摇双边关系的基础。

　　日本应正视历史和现实。宣传错误立场并不能改变钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土的事实。中国维护领土主权和海洋权益的决心坚定不移，说三道四无法阻止中国的正当活动。

　　日本更要珍视中方的善意。中国不愿看到东海局势紧张升级，愿意通过对话协商妥善管控局势和解决有关问题。日本一再挑衅，与中方努力背道而驰，只能加剧矛盾分歧，无助争议解决，也无益东海和平稳定。