日本大学生：来到中国才知道误读了中国
“我们都负有责任，需要知道到底发生过什么，并要讲述出来”
不过，她的老师花田教授很清楚，尽管人民的想法大体相同，但在沟通时稍有不慎，便会产生误解和纷争，更何况人们有时候很难搞清楚实情。
在北京的最后一个晚上，早稻田的学生和清华学生在南锣鼓巷一间酒吧里轻松交谈，3天前激烈交锋的气氛已荡然无存。但花田教授仍在反思争论时的情景。“应该先讲清事实，再发表观点，但我们的学生当时把顺序说反了。”他认为这是当时引起清华学生激烈反驳的原因。
当然，他也知道，对于历史和现实的一些实情，他的学生和清华学生，甚至是两国的人民，在一起也很难说清。在白洋淀，被日军残忍杀害了父亲的老人，不再流露出愤怒和悲切，而衷心希望“中日友好”，悲剧不再重演。倒是在一些没有经历过战争的中国中青年身上，花田和他的学生们，隐约感受到了一种仇恨。一些年幼的孩子，刚刚从日本学生手里接过糖果，他们的父母听说对方是日本人，便马上露出一副冷漠的表情。一些家长得知给自己孩子拍照的是日本学生，便护着孩子扭过身去。
现实经历的这些场景，把日本学生拉进了对历史的反思之中。“是的，我们没有经历战争，但我们生存在一个背负着历史的国家里。”太田绿写道，“我们都负有责任，需要知道到底发生过什么，并要讲述出来。”
日本师生来到白洋淀，也让邓德顺老人意识到“自己的记忆还有价值和意义”。第二天，他专门赶到县城，找到写县志的人，把自己给日本人讲过的内容重述了一遍，让他们记下来，“以便传给后人”。
新听到的讲述和新接触的现实，也让花田教授开始重新审视这个他自认为比较熟悉的国度。他感觉，“中国就像一个深邃的山洞，自己现在刚刚站到洞口”。
野中教授则相信，这一趟中国之行，学生们“学到了很多在教室里绝对学不到的东西，会改变他们之前那些偏见和固定的想法”，而这些经验，“一定会在他们成为真正的记者时发挥作用的”。 (本报记者 王波)
