未来社会的中坚不能只在教科书上了解海峡对岸
“为什么要带学生来？真正要影响的是这些学生。”吴昌振对记者说，南开和成功大学的学生未来都很有机会成为社会的中坚，甚至扮演重要的角色。这些同学的大多数都在顺遂的环境中成长，缺少生活体验，而且通常“在教科书上”了解海峡对岸。这些人体验生活，互相了解，并有所反思，以后就不会“不食人间烟火”， 知道“庶民”的状况，制定政策时就会贴近现实。
每次看着师傅砌出来的光滑如镜的墙面，南开大学学生王浩竹就用“术业有专攻”来安慰自己。他说，如果没有这一次，自己可能一辈子都没有机会拿上抹子。修厕所的经历让他更加明白，这个社会是由许许多多干着不同工作的人组成的，工作并无贵贱，担负起自己的职责便是很大的成功。
与“二哥”聊天时，成功大学学生陈宥任得知，他们修建第一个厕所的那户人家有一些困难。原本，他们的任务是只要建好化粪池就行，地面灌浆之类的工作不必负责。但“二哥”决定，等到所有事情做完之后，会再回去帮忙把整个厕所都建好。
陈宥任很受感动，他说，人们总是害怕多做了些什么，吃了多少亏，而“这些做人的道理，不能够靠别人教”。
在塔村，陈宥任看见了一群“相当有热诚的基层领导”，他认为，他们的想法是以报效国家、服务乡里为中心，这不仅是件好事，还会让这个社会更加美好。“这不仅是从政者，也是每个人都该深植内心的想法”。
这并非陈宥任一个人的发现。很多人在反思会上提到了基层干部跟群众之间的“亲密互动”，有些干部是外面读完大学后回当地工作，在聊天时，他们使台湾学生感受到“改善大家生活和建设这个地方的理想”。
林尚儒对记者说，共青团大理市委的一位干部前后去过塔村多次，跟大家交流很多，他本“没必要”这样做。这位团干部给他的印象，“不是一个官员，而是一个想做事的年轻人，没有官气”。他“完全被感动”。
在告别塔村的时候，这个21岁的台湾小伙子“偷偷哭过”。他说，那种感觉就像离开家一样。很少有一个地方会给他这么深的感动。
[责任编辑：段方君]
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