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开学季:身临其境手忙脚乱?幼小衔接,教你化解

2015年09月01日 08:39:48 来源:新华网 字号:       转发 打印

开学前,家长陪孩子购买文具。

开学第一天,一年级新生们手拉手。广州日报记者石忠情摄

    今天是9月1日,正式开学的日子。不少“豆丁”背上书包,正式成为小学生。现在,幼升小衔接已逐渐被家长重视,网络上也有不少这方面的方法和攻略。然而,当家长们真正身临其境时,他们又会遇到什么问题?如果能把孩子的养育过程再来一次,他们会加强哪些方面?

    1、假期放养 开学吃力

    家长应对:陪孩子做作业 抓学习习惯

    今年升读小学三年级的皓天,现在是班长,无论是学习还是配合老师工作,都做得非常好。一年级时,皓天就几乎是科科100分。老师问皓天妈:“孩子之前有提前学习小学的课程吗?”皓天妈说:“我家几乎是完全放养。”

    入读小学前,皓天上的是一所公立幼儿园,当时班上不少同学都在外面上了兴趣班,皓天觉得他们很厉害,心里有点不踏实。上小学前,妈妈跟皓天说:“幼儿园你觉得自己不如别人,那就在小学更努力读书补上吧。只要你按妈妈所说去做,就有机会。”

    小学开学后,皓天似乎一下子懂事了。放学回家后就自觉洗澡、吃饭,之后就在妈妈的辅导下做作业,一坐就是两小时。“一年级的拼音教得很快,有提前学习小学课程的同学感觉相对轻松一些,皓天则比较吃力,需要不停在追赶。”妈妈说。

    经过了第一个学期的努力,皓天形成了比较好的学习习惯,之后也不用妈妈在旁边监督和指导了,作业基本自己完成。二年级时还被老师选为班长。

    家长感受:心理压力少 过渡更顺利

    皓天妈告诉记者,第一个学期时,其他班的老师会要求学生自己把作业任务抄下来,即使不会写字,“画画”也要画下来。不少孩子抄到哭,情绪不好,学习也受到影响。而皓天班的老师,则会把当天的作业任务发到家长手机上,让家长更好地协助孩子完成作业,减少学生的心理负担,让孩子们过渡得更为顺利。

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[ 责任编辑:泰娇玉 ]

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