原标题：全面学分制：我的学分我做主
近日，广东省教育厅下发了《关于普通高等学校实施学分制管理的意见》。记者了解到，广东高校中，目前中山大学南方学院已明确，从明年9月起，该校将推行全面学分制。新制度有什么特点？会给学校教学、管理带来什么变化？29日，记者来到中大南方学院一探究竟。
可跨校选课，可提前毕业
目前，很多高校在教学中都引入了学分概念，也明确规定修满一定学分可以毕业，但学生在课程选择上的自由度却不高。中大南方学院校长喻世友告诉记者，在他看来，很多学校的现行的所谓“学分制”只是班级制的补充，而真正的学分制是以学分制为主，班级制为辅。
按照南方学院制定的全面学分制政策，每个专业都拟定了一定规模的专业核心课程，学生在修满这部分学分后，即可按照自己的兴趣对其他课程进行跨学期、跨专业、跨班甚至跨校选择，达到毕业学分后可以提前毕业。
喻世友说，南方学院将学生最长在校时间规定为7年。“学生可以在就读期间去校外实践甚至工作，然后再回到学校继续完成学业，修满规定学分后即可顺利毕业。”
“改革后，明年9月注册入学的学生只需缴纳住宿费以及核心课程、主导课程的学费即可。”他说。
转专业更方便，可修双专业
喻世友透露，目前国内高校普遍存在着转专业困难的问题。越是好大学，转专业越难，有些学生4年都读着自己不喜欢的专业和课程。
而在全面学分制下，喻世友认为，这种状况可得到缓解。“学校所有课程都是开放的，学生完全可以根据自己的爱好，组合自己专业的核心课程。毕业时，满足哪个专业的核心课程标准就以哪个专业毕业，若同时满足两个核心课程要求，也可以以双专业身份毕业。”
“全面学分制改革将使学生们在选课的过程中边学习边思考，找到自己的兴趣所在，这对于学生的个人发展无疑有很大益处。”他说。
学分制改革，配套制度也要改
喻世友也注意到，这项看起来“很美”的制度，一旦付诸实施，也将面临很多问题和挑战。
“比如班级概念弱化，学校管理将更加困难。”他说，“为了配合全面学分制，高校各专业的培养方案都要进行调整，包括教材、课程等都会随之改变。目前，南方学院的课程的培养方案修改到了第七稿，还在不断修改完善中。”
另外，改革后学生可以自主选择授课教师，这也将促进老师的优胜劣汰。为此，中大南方学院对老师进行了师德教育，也对年轻老师进行了师范技能培训。“力求建设与学分制实施相配套的大学文化”。（林世宁、实习生熊喜立、通讯员秦云周）
